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重庆市九龙坡职业教育中心召开课题研讨会通讯

发布时间：2016-09-22 11:38 阅读量：5486

重庆市九龙坡职业教育中心
召开“学校章程建设”课题研讨会

2014年11月19日上午，重庆市九龙坡职业教育中心在学校小会议室召开了《中职学校章程建设的实践研究》课题研讨会。该课题是国家社科基金“十二·五”规划课题——“西部区域基础教育现代学校制度建设的实践研究”的子课题，旨在通过学校章程建设的实践研究，构建具有中职学校特色的现代学校制度，进而提升学校治理体系和治理水平的现代化。本次会议特别邀请了中国教科院驻区专家李继星教授、刘永福博士来校进行专题培训，并对学校所承担子课题的研究方案给予指导。本次研讨会的参会人员还有学校校级领导、各部门主任和各专业部部长。

会议第一阶段，中国教科院驻区专家组组长李继星教授为参会教师作了《现代学校制度课题与六大项目的成果呈现问题》讲座。李教授从总课题入手，立足于学校研究层面，分别就“现代学校制度的基本概念”、“现代学校制度课题与六大项目的成果呈现问题”、“ 在设计、提炼成果时要考虑的几大关系”、“ 在设计、提炼成果时要考虑的一些技术性问题”四个内容进行了系统讲解。
随后，中国教科院驻区专家刘永福博士对参会教师进行了《学校章程的制定与实施》的专题培训，刘博士从学校章程建设的必要性、学校章程的涵义和内容、学校章程建设中应注意的几个问题，以及学校章程的实施等方面作了细致阐述。

会议第二阶段，2位专家与参会教师进行了互动研讨。作为“现代学校治理制度研究”这一子课题联盟的成员，学校以国家级课题为依托，开展了中职学校章程建设的实践研究，本次参会人员都将直接参与学校章程的研究和起草工作。在研讨会上，课题负责人刘生亮校长向两位课题指导专家介绍了课题研究的进展与困惑。专家组根据总课题要求和学校研究情况，对存在的困惑进行了一一解答，尤其对课题的研究方法和技术路线进行了指导，进一步强调课题研究应该先理清方向，明晰研究的意义，才能在章程制定中实现共性与个性的统一，彰显学校的特色。
本次课题研讨会的召开，为课题的进一步推进指明了方向。2位专家提纲挈领的讲解、深入浅出的解答，使课题组成员进一步了解了课题研究的重要性和紧迫性，对学校章程建设有了更为明晰的认识，为下一步学校章程的研究和建设工作打下了坚实基础。

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