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为爱而育

发布时间:2019-03-20 15:38    阅读量:18395
重庆市九龙坡职业教育中心教师
学习贯彻全国全市全区教育大会精神优秀征文选登

为爱而育



冯梅
       1月18日,2019全国教育工作会议在京召开。“办好人民满意的教育”声声入耳。新时代,新征程,但教育的初心自始不忘。
       教师是谁?教育是什么?
       从背着书包跨入学堂到现在伫立讲台十五载,我听过的看过的答案有:教师是蜡烛、是春蚕、是航灯、是园丁、是灵魂的工程师……面对讲台下那一个个稚嫩青春的面孔、年轻鲜活的生命,我逐渐意识到教师不是具体的人,不是一个简单的称谓。教师是爱的化身。教师是一种将学生视为知己的朋友心,一种诲人不倦的父母心,一种期望学生“青出于蓝而胜于蓝”的激励心。“亲其师,信其道。”“仁者,爱人。”教师就是爱的化身。教育就是一颗心感染另一颗心的真诚付出的爱。教育不仅在教,更在育——为爱而育。
       教育之爱就融入在每一件小事里。孩子们,我渴望尽快地记住你们每一个人的姓名。
       因为身体的原因,我不再担任班主任工作,但我热爱热爱三尺讲台,渴望记住我任教班级的每一个学生的姓名。
       开学第一课,我穿戴整洁、面带微笑走进教室。得体的装扮、温暖的笑容,是我面对学生的第一语言。我曾告诫自己,无论是琐事缠身还是头疼感冒,在跨进教室的那一刻起就必须笑容满面、自信阳光。自觉与努力,不是说教与训诫就能够得到的。对于学生而言,教师就是某种暗示。它以一种无所知而无所不知的方式存在。他有时会变化为学生的灵感,有时会变化为学生思想的火花,有时会变化为学生自觉的动力。身教胜于言传。
       站立讲台,微笑。目光柔和,环顾教室里的每一位同学。我没有急着讲话,我想先看一看他们,我想在目光的接触中让他们感觉到我对他们的喜爱。“同学们,大家好!我是你们的语文老师——冯梅。我爱语文,我爱我的工作,我爱你们。在接下来一起相处的时光中,我会尽我之力、尽我之心,带领大家一起学习语文,一起享受语文课堂听、说、读、写的美妙乐趣。我希望我们的语文学习是轻松愉快的,是充满生机活力的。我希望,大家能爱上语文,成长、成才,同时也给我带来幸福和荣耀。你们有进步,有出息,我的脸上自然有光彩。一个老师的幸福与满足就在于此吧。”
       开场白后,我邀请同学们依次上台做自我介绍:叫什么、来自哪、理想或愿望。同时要求在作自我介绍时在黑板上写上自己的姓名,方便老师和同学更快的识记。
       小杰,一个皮肤黑黑的男生走上讲台。他将自己和班级都比喻为一匹狼,希望像狼一样专注坚强,创造辉煌。孩子,我们都渴望成功与胜利,但在前进的过程中不可避免的也会遭遇失败和挫折。就像在3000米赛跑、在集体拔河……一项项体育活动中,我们用拼搏见证了光荣骄傲的赢,也用奋斗学会了体面尊严的输。
小超,一个斯文腼腆的男生。他来自贵州威宁。听到这里,我对他更多了几分好感。因为我曾去过威宁,我知道那个地方。如此遥远,为求学离开家乡,跋山涉水,我不能愧对于他。他希望能读大学,能走出大山,找一份好工作。真诚朴实的愿望,那么直接有力,打动人心。小伙子,加油!
       经过一堂课的自我介绍,我记住了好些同学的姓名。我请科代表抄我一份座次表,在上课时,我好对号入座,再次识记。课后,我会拿出座次表,逐个回忆每一个同学的模样。对于不能把再现的,我做好符号。在下次上课时,我有意提问回答。小军,原来就是他,就坐我眼皮子底下。原来这个文静的男生就是小浚。
学生做作业时,我站在讲台上,开心地望着他们,在心里默默地一个一个地叫出他们的名字。孩子们,我渴望尽快地记住你们每一个人的姓名。因为我不想用“喂”“这个同学”“那个同学”来称呼你们。爱和尊重,就从叫出你们的姓名开始。
       爱——是我努力工作的力量,也是学生进步的源泉和动力。还记得“大山的回音”那个故事吗?同理,当我们对学生说我爱你们,当我们对他们温柔以待,当我们轻拍他们的肩膀,当我们在最快的时间能叫出他们每一个人的名字,当我们认真的备课上课、批改作业,当我们站立讲台激情满怀……我们的真情付出,我们的尽职尽责终将被学生记住。从爱始,自爱返。这对于教师而言,是一种多么满足的幸福。学生在作文里写到“我喜欢我的语文老师。她说话铿将有力,一下子就吸引了我。”“我认真地听她讲的每一句话。一节课这么快就结束了。”看着学生的认可和肯定,我的心里是满满的幸福。我唯有更爱他们,更认真工作方能回报。“传道、授业、解惑。”传为人之道,授知识之业,解所遇之惑。
       教师之所以为教师,就是因为内有爱在心,而在外所显示的一种教师的特有的精神面貌。就像一棵太阳树,温暖、光亮。“学高为师,身正为范。”陶行知先生说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这真,就是爱。对自己的爱,对工作、学习的爱,对他人的爱,对社会的爱,对党和国家的爱。内得于心,外立于行。
       师者父母心。教育是一个细心活儿,是一个良心活儿。它只有根植于爱,才能枝繁叶茂。教师是谁?是爱的化身。教育是什么?是真诚付出的爱。教育因爱而生,因爱而长。只有充满爱的教育才是快乐的,才是幸福的。那是因为眼里有人、心中有爱。为爱而教,为爱而育。

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